人工智能时代，未知的东西越来越多，我们就要在早期的时候帮助孩子构建思维，孩子需要为未知而学习，意味着需要培养孩子们科学思维，创造性思维和永不衰竭的好奇心。而这些能力应该从小培养!

9岁以前的儿童，如果有意识玩积木或积木类的游戏，会提高他的创造力、逻辑思维能力与解决问题的能力等各项综合能力，这种影响甚至会延续到大学阶段。

这里说的积木可不只是简单的积木玩具噢，3-9岁宝宝的积木进阶课程——机器人搭建，这种教育体系会根据不同年龄段孩子的认知水平发育和特点，划分出不同训练重点，让孩子从认识到发现、探索甚至改造的过程。

现在机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、系统……这些听起来“高大上”的科技名词，已经从专业实验室逐步走进了中学校园;这直接说明机器人教育对现在孩子来说的重要性。