乐高教育与3-6岁儿童学习发展

乐高研究认为：“3到6岁是儿童学习成长的关键时期，这时的儿童对自我和世界的好奇心强烈。乐高教育的3-6岁课程为学龄前儿童提供了一个探索和观察世界的平台，给予孩子认识自我、探索并发展自我的成长环境。”

3岁意识世界。通过角色扮演、讲故事、激发想象力等多种途径，让孩子们学会运用不同方式表达自己，挖掘他们的创造潜能;搭建各种让物体运动的装置模型，发展大肌肉运动、精细动作和手眼协调的能力，增加空间思维和想象力。

4岁发现世界。通过一年，扩展社会环境，与人合作从而理解人类协同作业。另外，对实物的观察比较，分类等的教学，对于环境的变化，发挥不同的个性，提供正确表达自己意愿的能力。

5岁探索世界。实现与空想的旅途，培养丰富的创造能力。扩展对于历时，几何，力学等等分科的兴趣。提高自己的思考，经验具体化，与人合作，达成目标的能力。

6岁发明世界。自然的学习物理，数学还有科学的基础概念，了解齿轮，加速器，杠杆等术语，了解接受其工作原理和构造，然后使用这些工具构思，在作品中表现出来。提高孩子们的思维和分析能力。