家长一定要理性看待各种观点，根据自己的需求，决定孩子是否去学习。

一、会写程序不一定能教好孩子学编程，教编程的老师也经过专业训练，不仅具备编程能力，也懂得教育心理，知道如何启发孩子兴趣，一步步引导孩子学习。

儿子较初学编程的时候，授课老师的专业也不是编程，但是他经过专业训练，给孩子讲解得特别清楚，又非常有责任心，孩子们都听得津津有味，也能掌握得很好。

二、学编程的目的不一定是将来要做程序员，能训练思维能力、专注力、解决问题的能力，还能促使孩子努力学好数学、英语等。

有的城市，还可能对孩子升、高中有帮助。如果确实水平很高，去参加信息学奥赛，对升大学也有帮助。

儿子的一个伙伴，从开始学编程，参加信息学奥赛，一直坚持到高中，入选队，获得保送清华北大的资格，多么令人羡慕啊。

虽然这样的情况几率比较低，但至少是有机会，如果不学习，怎么知道孩子是不是这块料呢?

现在很多机构都会组织孩子参加信息学奥赛，如果成绩突出的话，不一定保送，也可以走强基计划、综合评价招生这样的道路，也是不错的。

三、图形化编程虽然不是写代码，但是涉及到的知识也是编程语言中的概念，像变量、函数等等，帮孩子搭建一些背景知识，其实也是很有帮助的。

孩子年龄很小的时候，数学思维和英语能力不行，没有办法学C++语言，就可以从简单的图形化编程开始学起。

总的来说，如果孩子对编程感兴趣，可以尝试学编程，看孩子是否适合，期待有惊喜出现，如果孩子没有兴趣，就不要跟风。