首先，“学习编程相当于同时学习了三门课”

学习一门编程课相当于学习了三门文化课，文化课就是数学、英语、语文。

编程里有数学的概念和知识，比如要用编程的软件来画一朵花，那一朵花有几个花瓣?花瓣是怎么画的出来?花瓣有两个圆弧，圆弧有多少度?这个过程就是学习数学的过程，可以让孩子自己计算、画，然后再通过编程实现效果。英语、语文也是一样，编程和写代码较后也是表达想法，就像你在讲话。编程本身就是语言表达的过程。和写中文是差不多的，都在锻炼孩子的表达能力。

其次，“学习编程可以提升逻辑思维”

编程学习可以提升孩子的逻辑思维能力，还有专注力、创新力、解决问题能力。

因为编程是需要有逻辑关系的，正常配置里有三种逻辑：种是顺序逻辑。比如今天早上做什么，中午做什么，晚上做什么，这个顺序就没问题;第二种是重复逻辑。比如昨天是周一，一周过去以后又是周一，周而复始、不断积累，每是一个小进步，构建大的闭环，大的成长;第三种是条件判断逻辑。比如你考试考100分，我奖励你一块好吃的蛋糕或者一本书等等。

在编程的过程中会遇到这三种逻辑，每完成一个编程作品就是在实践这三轮逻辑。编程也可以培养孩子的创造力，在这个过程中也会不断的提升他的创新能力、思维能力，这个是潜移默化的。

较后，“学习编程对的帮助”

正常进学校不管是还是高考都要裸考达到分数线。但是学校的竞争很激烈，分数也要很高。今年上半年的时候，北京要600分才能够进入比较好的高中，分数线已经是很高了，差一分可能要差一两千个人。如果只靠裸考分数的话非常难。

那有没有其他途径呢?有，比如通过科技特长生。现在学的人还没有那么多，获奖的概率会比较高，而且比赛科目、机会也挺多的。在杭州只要你能够进入市赛一二等奖、省赛一二三等奖，你就有资格可以保送成为中学的科技特长生。可见越早接触编程越有好处、有优势，越能够被学校所看见，这就是对的帮助!