国际上，日本、美国、英国等发达早已把编程教育归入小学课程表，重视儿童学习编程成为教育的主流。

国内方面，2017年发布了《新一代人工智能开展规划》，提出要在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。浙江、北京和山东也确认要把编程根底归入高考的内容系统。

纵观投融界，2018年青少年编程赛道上的本钱市场呈井喷状，经纬、华创、红杉、真格、 蓝湖等本钱不断加码，总融资金额超过20亿元。

职业界，众多创业者不遗余力地为青少年编程背书，鳞次栉比的培训班更是异军突起。

从小学编程，真的有必要吗?

短短一年时刻，青少年编程的风口就那么忽然来了......

那么，回归到家长较关怀的一个问题，从小就培育孩子学习编程，真的有必要吗?它究竟能为孩子带来什么?

其实，作为一个标准的文科生，之前我对编程一点概念都没有，以为只是玩玩电脑、敲敲代码、做个游戏那么简单。直到今日在网上查资料，才发现自己大错特错。

咱们都知道，青少年编程的炽热较开端是人工智能开展带起来的。这就意味着，未来假如孩子不明白编程，他就没办法习惯社会的需要。在人工智能年代，编程不只是一个东西，更是一种思想的立异与表现，它已经成为每一个孩子必备的基本才干。

一方面，编程能够协助孩子提高逻辑思考和解决问题的才干。

编程思想便是“了解问题——找出途径”的思想过程。它可以将一个问题明晰详细地描绘出来，将一个个大问题逐步分解成独立的小问题，由复杂变简单，由笼统变详细。

比如在用编程制作游戏时，孩子们需把握每个组件的连接，一步一步解难，独立设计问题，独立思考解决方案，独立探索与发现。在这个过程中，孩子们的大脑思想不断工作，综合才干就会得到慢慢提高。

另一方面，从现实的角度看，把握编程的技术，更容易协助孩子获得学校选取、申请国外留学的时机。

2018年，共有53名高中生经过信息学奥赛提早被清华、北大直接选取。

2019年，四川100名保送生中，就有多名来自国际信息学奥林匹克国际集训队。