童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

开设了智能机器人编程特色训练营,由美国上市的IT职业教育公司达内组建,专门为培养和发现未来的软件大拿和IT精英而设立,通过各个级别编程的学习,让孩子达到职业编程水

小学1-2年级

阶段特征：孩子正处于逻辑能力、抽象思考能力发展期。

课程内容：使用容易产生成就感的动手课程机器人少儿编程课，培养孩子自信;下半学期，通过Scratch来学习少儿编程，完成一个个小游戏、小动画;在学习的同时培养少儿编程思维基础，为后面的课程做好准备;

小学2-3年级

阶段特征：孩子正处于逻辑能力强化期，孩子整理信息、融会贯通能力的培养期。

课程内容：大篇幅的偏向数理逻辑学习，帮助学生建立理性的逻辑思维;二年级下，以游戏的方式学习传感器工作原理等较难知识点;开始学习并接触机器人的相关知识，注重工程思维的培养;

小学3-4年级

阶段特征：孩子正处于想象力正处在从模仿到创造的过渡期，培养孩子解决问题能力的黄金时期。

课程内容：让孩子更多观察生活，锻炼解决生活中实际问题的能力;学习各种机械结构，根据结构特点创造作品;以创客作品的形式锻炼学生的应用整合能力，培养孩子的创造力;

小学3-5年级

阶段特征：此阶段孩子已经拥有扎实的少儿编程思维基础，解决实际问题的能力和创造力都得到充分的培养和激发，可以有更多的机会去挑战。