童程童美少儿编程告诉你！

01成熟的空间结构思维

创造机器人，首先锻炼的就是结构思维：在前期搭建过程中，由于要确定机器人外形，他们会通过丰富的机器人组件来进行组合;这对于还没有空间感的小朋友来说，正好是学习“空间与结构”的大好机会!

02更牢的物理化基础

完成“骨架”后，孩子们要基于脑海中对功能的设想对进一步完善。例如，当健康管家机器人“通通”想完成前进、避障、测温等一系列大目标X：

前期：小朋友要增加红外感应器，距离传感器等模块。

后期：输入编程指令时，他们需要考虑如何把任务拆分成电脑能听懂的A、B、C并逐步完成;

从前期搭建到后期编程，童程童美少儿编程设置的课程都会考察到同学团队数理逻辑相关知识。

03更强的团队合作能力

每一个机器人作品成功的背后，是孩子们对周围环境产生感知、思考、继而动手操作的一整个过程。不仅要自主探索、亲身实践，更离不开大家一起动手，共同参与。过程会经历许许多多次失败，碰到自己无法解决的问题，他们也会试着求助老师或是其他小朋友。

在这样“玩中学、学中练”的反复锻炼下，孩子们不仅学到了知识，提升了自己，还能收获满满的成就感。

有人说过，科学本身就是一场祛魅的过程。而事实证明，越来越多青少年正用他们年轻的思维去赋予“科学”全新的含义。不要浪费孩子们与生俱来的想象力和创造力——如果你家孩子对机器人怀揣兴趣;如果你也想让孩子尝试了解机器人编程。赶紧来童程童美吧！