3到8岁，学习图形化编程，整个学习过程由分为初级、中级、。

图形化编程是指通过拖动图形类的命令，组合在一起，然后起到一定的效果，有些文章中也叫“积木式”编程，把图形命令看作游戏中的积木搭建，图形化编程的功能非常简单，相当于一个初级的练习工具。目前，较好的软件应该是scratch，这是国外的一个软件，现在打不开了，界面里可以选择中文，其他的还有公司开发的软件，没有试过，所以这里不再细说。

3岁到8岁的孩子，因为认知的现实情况，主要还是依靠父母来协作进行编程。但是，有些家长说，自己的孩子特别厉害，不用自己的协作，就能自己独立完成简单的编程，确实有些孩子非常聪明，这也是真实情况。大部分孩子还是正常的普通情况，必须有家长来协作和辅导，通过一起交流，一起动手来实现图形化的编程。

在编程之前，和孩子一起设计编程的脚本，也就是打算实现什么效果，例如上的目的就是：

让角色往前走10步，然后发出“喵“的声音，声音完成后，然后右转。

和家中玩积木游戏一样

刚玩积木的时候，家长要进行示范，给孩子做一个榜样，例如，家长告诉孩子，现在要搭建一个城堡，然后一步一步的如何搭建，给孩子进行演示，孩子通过模仿来进行学习。

玩一段时间后，开始让孩子想象要搭建一个什么物体，让孩子充分说出他的想法，家长要进行协作，慢慢地孩子会自己进行独立搭积木。

编程也是一样，开始时，家长进行示范，然后让孩子慢慢参与进来，逐步开拓他的思维，然后家长进行辅助，通过积木命令来实现他。例如，上面的积木编程中，把”喵

“的声音，换成孩子自己现场录制的声音，让孩子体会到游戏的好玩。

9岁到15岁，孩子文化水平已经到达一定的程度，如果继续学习图形化编程，就有点简单了，所以要开始通过学习命令式的编程，为以后了解正式的、常规的编程打下基础，目前，大部分都推荐学习PYTHON，python是比较热门的一门编程语言，主要用于人工智能、数据分析等当前领域的开发。相应的学习过程也分为初级、中级、，初级为9岁左右，中级适合13岁，适合15岁。