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其实这个年龄段的孩子还不具备学习信息学的理解能力和逻辑思维，专注力也是普遍薄弱的，所以不建议那么早就系统性学习编程。

家长可以先让孩子打好数学和语文等的基础，适当地了解一些信息学和数学的内容，这些都可以锻炼孩子的思维和逻辑能力，为以后学习信息学打好基础。

就可以开始学习信息学了，原因有两点：

一是孩子已经具备学习信息学的能力;

二是比起高年级的孩子，有学习时间上的优势，可以有足够的时间准备后面一系列的重要竞赛。

刚开始入门，可以先给孩子适当选择一些基础的编程知识学习，看其感兴趣的程度，兴趣不错的孩子可以适当增加一些对信息学基础编程知识的系统学习。

五-

五的孩子已经具备充分的理解能力和基础的数学能力，在学习信息学的过程中，会遇到一些与数学相关的基础编程习题需要理解。这时，数学能力和理解能力就尤为重要了，变量、函数、循环等编程知识点也可以学习一下。

当然，现阶段课程的学习还是比较轻松的，学习效率也是较高的，这个阶段学习信息学并获奖对于孩子也是有一定的益处。

七-

阶段入门的重点在于知识积累，打好基础是非常重要的，根基不稳的话，对于以后的学习是非常不利的。孩子可以先做一个编程基础测评，根据测评结果来做详细的学习计划。

高一、高二起步学习信息学还不算太晚，比起低年级的同学一般会更容易理解，学习的效率也很高。但是，需要占用一些的时间去学习，压力也是会比较大的，不过较后获得优异成绩的选手也是很多的。

高三入门就有点晚了，还是要尽量早一点接触、学习信息学为好。一般这个阶段入门的同学，需要对信息学有浓厚的兴趣，制定明确的计划，不然可能会坚持不下来，还会浪费学习文化课的时间。如果较终没有获得理想的成绩，还有可能会耽误孩子的学业。

其实，无论是还是开始接触信息学，对于孩子来说，在刚入门就自学不算是一项好的选择，一门系统性的课程和学习规划可以让孩子少走弯路，还可以针对竞赛进行系统性的学习。