5岁前：

走迷宫/拼图/下棋这些游戏启蒙思维，其实下棋本身就是编程。

5岁+：

可以选一些编程App学习编程思维、玛塔实物编程、算法思维。

6岁+：

学习图形化编程(Scratch)语言，看书、Scratch都有资源。配套一些线上课，有老师带着确实进度会快一些。

9岁+：

学习Python编程语言，是很多硕士博士都在用的编程语言。

其实学习编程课程，孩子主要是学习编程思维：

编程思维就是：学习如何把大问题分解成许多小问题，寻找规律，一步步制定计划，打破常规的思维。

编程思维并不是编写程序的技巧，而是一种解决问题的思维方式，它是“理解问题——找出路径”的思维过程，由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。

编程就是通过这样的方式在塑造孩子们解决实际问题的思维能力。

01.分解——拆解复杂问题的能力

分解，就是把一个复杂的大问题，拆解成更可执行、更好理解的小步骤。

孩子在编程的过程中，就是在不断地训练他们把复杂的问题拆解、理顺的过程。这个过程是解决问题的基础，把问题拆解清楚，才有接下来实现的可能。正如麻省理工学院的计算机教授Mitchel Resnick所说：“在学编程的过程中教孩子们学会拆分问题，这才是较重要的。”

02.模式识别——发现并整合规律的能力

模式识别，就是识别不同问题的模式和趋势(共同点)的过程，在我们的经验库里找出类似问题的解决办法，套用解决。识别的模式越多，解决问题的速度也就越快。

在编程过程中，孩子一直在进行着这样的训练，当发现一些可重复的步骤，就会把它们整合起来，建立模式;再遇到类似问题时就能让计算机套用此模式，解决。

03.抽象——找出问题本质的能力

抽象，是指聚焦较重要的信息，忽视无用细节。简单来说就是找到问题的本质，过滤掉其他无关紧要的因素。

抽象思维高的孩子，能在大量信息中抓住关键信息，提高学习效率。不论是在做语文还是英语的阅读理解中，抽象思维能力强的孩子总能很容易地找出关键句和中心思想，学习会更加轻松。

在编程世界里，包含“子系统、模块、包、类、方法和语句”等不同等级的抽象，孩子能够通过编程的学习不断提升聚焦关键信息的能力。

04.算法——解决问题的能力

算法是一步步解决问题的过程。根据前面对问题的分析与理解，设计每一步的路径方法，解决整个问题。在具体解决问题的过程中，较关键的是逻辑思维能力和调试纠错能力。

计算机程序需要很强的逻辑性，逻辑顺畅才能顺利运行。孩子需要遵循编程的规则，把解决问题的步骤转换成计算机能理解的语言。在这个过程中，孩子的逻辑思维能力能得到很好地锻炼。