scratch让孩子们的思维和解决问题的能力得到锻炼。当学生在Scratch中进行创作时，他们需要创意、想法来进行设计和测试，看是否有效，发现错误并及时改正。

在整个设计中可能会产生新的想法。总之，这是一个上升的过程。在这个上升的过程中，自然会产生无数的问题，促使学生不断地解决问题，并从中获得成就感。

作为一门编程语言，Scratch在培养学生思维方面的作用是不可否认的。无论是前期设计时的语言描述、中期设计和生产阶段的变化、角色的分配和使用设置、命令、语句等等,还是后期的反复修改、反复测试。都有助于锻炼孩子的思维能力,帮助他们成为一个逻辑清晰和思维有条理的人。

学少儿编程要先学Scratch吗

孩子学编程之前要学会Scratch编程?这种说法来自于麻省理工学院专门为儿童编程开发的Scratch软件，现在全世界有2800万注册用户，所以你的孩子不学就落伍了。

Scratch是一个图形化编程工具，它允许孩子们通过拖放、剪接和更改一些数值来学习编程。所以作为编程入门是没有问题的。

但是有多少人会去研究Scratch呢?

除了作为一个编程程序，Scratch在国外非常受欢迎，还因为它是一个社区，口号为“想象、程序、分享”。

Scratch社区已经分享了超过3000万的作品。如果你有兴趣了解更多关于它的信息，可以在维基百科上查一下，里面内容是经过提炼的。

Scratch并不是专门用来创建游戏的。在学校、博物馆和家庭中，都有许多Scratch的应用程序来创建动画。有很多老师用Scratch来教学生们数学、科学现象、甚至历史和摄影主题。

所以，在中国以外，你很少会看到有人真正使用Scratch来教你系统编程。它更多的是作为一种编程技巧启蒙、计算思维工具的开端。然后通过社区激励孩子们互相学习和创造。