在孩子们学习的时候，童程童美的老师相信学员们总是对作文有一定的畏惧的心理，不知道怎样才能更好的学习作文。其实童程童美的老师认为学编程的孩子在写作文方面更有优势，一起来围观吧~

好文章不是写出来而是改出来的。童程童美的老师认为而文章的优化与代码的重构类似，都是对已完成作品的修复和完善。相信学员们也是这样，在完成一件作品的时候，会随其进行不断的修改，这样才能让作品更好。

写作初稿后，学员们要检查有没有错别字、语句通不通等问题;同时也要精炼语句简化文章，让它更加清晰易读;童程童美北京校区的老师认为学员们还要运用各种修辞手法来使文章更生动，这样才能打动读者。

这个过程与编程中代码重构的情况大同小异。童程童美少儿编程的老师认为学员们在完成初稿之后，与bug无休止的斗争，牵一发而动全身，一修改激起千般报错，也是时常发生的事情。

编程与写作，表面上风马牛不相及。但其实相辅相成，相似相通。编程思维用于写作，文章清晰易读，写作故事用于编程，作品更加丰富多彩。别再说为什么孩子看了那么书，还写不好一篇800字的作文了，用编程提高孩子的写作能力妥妥的~

童程童美的老师会根据学员们的实际情况，为学员们制定适合自己的学习方案，帮助学员们针对性的提升自己的能力，让学员们能更好的提升自己的能力。结合大量的练习，老师手把手教学，相信能让学员们很好的掌握相关的技能。

童程童美校区的老师相信在学员们学习了一段时间之后，相信是能很好的提升自己的水平，让学员们能更好的掌握技能。相信变成的思维也会对孩子们的成长有一定的影响，让孩子能变得更加。